The Study Results of Creative Thinking Skills and Learning Achievement in the Design and Technology 3 Subject Through Six Thinking Hats and Mind Mapping Techniques of Grade 9 Students at Demonstration School of Suan Sunandha Rajabhat University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This action research aimed to 1) compare the creative thinking skills of grade 9 students who were taught through the six thinking hats and mind mapping techniques, and 2) compare the learning achievement of grade 9 students who were taught in the Design and Technology 3 subject through the six thinking hats and mind mapping techniques. The purposive sampling method was employed in the research and the participants were thirty-seven grade 9 students studying in the 2nd semester of the academic year 2020 at Demonstration School of Suan Sunandha Rajabhat University. The research instruments were 1) lesson plans based on six thinking hats and mind mapping techniques, 2) creative thinking skill tests, and 3) learning achievement tests. The statistics used in the research were mean, standard deviation, improvement scores, and t-test for dependent sample.
The results showed that:
1. The creative thinking skills of students after studying through the six thinking hats and mind mapping techniques was significantly higher than before at the statistic level of .05
2. The learning achievement of students after studying through the six thinking hats and mind mapping techniques was significantly higher than before at the statistic level of .05
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
กัญยา เผือดจันทึก, พินโย พรมเมือง และ พวงเพ็ญ อินทรประวัติ. (2562). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารแสงอีสาน มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสาน. 16 (2), 379 - 394.
จุมพฏ พงษ์ศักดิ์ศรี, ดิเรก ธีระภูธร และ อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง. (2562). พัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตแบบการเรียนรู้ด้วยการใช้แผนผังความคิดที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักศึกษาสาขาออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศว. 21 (2), 54-63.
ชยพัทธิ์ ศรีกรด. (2558). ผลการจัดการแบบสืบเสาะหาความรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับเทคนิคแผนผังทางปัญญา วิชาชีววิทยา เรื่อง ระแบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 . วิทยานิพนธ์หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ประนอม ตังปรีชาพาณิชย์. (2555). คุณลักษณะและคุณสมบัติของพนักงานบัญชีที่พึงประสงค์ตามทัศนะ ของสถานประกอบการ. วารสารวิชาการ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. 7 (2), 158-173.
ภวัตวริษฐ์ ธัญวัฒนยิ่ง. (2558). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง แสงและการมองเห็น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดหมวกหกใบกับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ . วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
มานาเซ มะเลเฮง. (2551). ผลการฝึกใช้เทคนิคแผนผังทางปัญญา ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 5 จังหวัดปัตตานี . วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
เมริกา ตรรกวาทการ. (2556). การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาประถมศึกษา ภาควิชาหลักสูตรและการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
รุ่งโรจน์ ชอบหวาน. (2555). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ แบบแผนผังทางปัญญากับกิจกรรมการเรียนรู้ปกติ . วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การสอนภาษาอังกฤษ. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สิทธิเดช สอนจังหรีด. (2560). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้พินิจวรรณกรรม และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ. วารสารราชพฤกษ์. 15 (1), 88 - 95.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2553. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
