กลับไปที่รายละเอียดบทความ
3 แนวทางการบูรณาการการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) กับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับกลวิธีการโต้แย้งในรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน เพื่อพัฒนาทักษะการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาวิชาชีพครูวิทยาศาสตร์
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF