A Study of Vocational School Management according to the Concept of Enhancing Work Values
Keywords:
management, vocational school, work valuesAbstract
The purpose of this research was to study the current state, the desirable state, and the priority needs of vocational school management according to the concept of enhancing work values. The method of this student was mixed method research design. The samples were 269 vocational schools. The instruments used in this study were questionnaires. The date was analysed by percentage, mean and standard deviation. The results showed that the current state of vocational school management according to the concept of enhancing work values were at the high level, and the desirable state of vocational school management according to the concept of enhancing work values were also at the high level.
References
ภาษาไทย
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557ก). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556. แผนกวิชาการพิมพ์ วิทยาลัยเทคนิค
มีนบุรี.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557ข). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557. แผนกวิชาการพิมพ์วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔). ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กองวิจัยตลาดแรงงาน. (2555). ข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาและประมาณการผู้เข้าสู่ตลาดแรงงานปี 2557. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สถิตย์ นิยมญาติ. (2524). สังคมวิทยาการเมือง. ไทยวัฒนาพานิช.
สุวิทย์ เมษินทรีย์. (2559). แนวคิดเกี่ยวกับประเทศไทย 4.0. กองแผนงาน มหาวิทยาลัยแม่โจ้. http://planning2.mju.ac.
th/goverment/20111119104835_planning/Doc_25590823143652_358135.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2552). ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ภาษาอังกฤษ
Desimone, L. M. (1999). Linking parent involvement with student achievement: Do race and income matter?. The Journal of Education Research, 93(1), 11-30.
Georgel, J. M., & Jones, G. R. (1997). Experiencing work: Values, attitudes, and moods. Human Relations, 50(4), 393-416.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557ก). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556. แผนกวิชาการพิมพ์ วิทยาลัยเทคนิค
มีนบุรี.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557ข). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2557. แผนกวิชาการพิมพ์วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔). ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กองวิจัยตลาดแรงงาน. (2555). ข้อมูลผู้สำเร็จการศึกษาและประมาณการผู้เข้าสู่ตลาดแรงงานปี 2557. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สถิตย์ นิยมญาติ. (2524). สังคมวิทยาการเมือง. ไทยวัฒนาพานิช.
สุวิทย์ เมษินทรีย์. (2559). แนวคิดเกี่ยวกับประเทศไทย 4.0. กองแผนงาน มหาวิทยาลัยแม่โจ้. http://planning2.mju.ac.
th/goverment/20111119104835_planning/Doc_25590823143652_358135.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2552). ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ภาษาอังกฤษ
Desimone, L. M. (1999). Linking parent involvement with student achievement: Do race and income matter?. The Journal of Education Research, 93(1), 11-30.
Georgel, J. M., & Jones, G. R. (1997). Experiencing work: Values, attitudes, and moods. Human Relations, 50(4), 393-416.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Downloads
Published
2021-09-15
How to Cite
Mangalabruks, K., Siribanpitak, P., & Narintarangkul Na Ayudhaya, S. (2021). A Study of Vocational School Management according to the Concept of Enhancing Work Values. Journal of Education Studies, 49(3), EDUCU4903015 (9 pages) doi: 10.14456/educu.2021.54. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/251865
Issue
Section
Articles
