Towards the Success of Supervision through Appropriate Supervisory Behaviors

  • Supawish Siriphonwutthichai Chulalongkorn University
  • Jurairat Sudrung Chulalongkorn University
Keywords: supervision, directive control behaviors, directive informational behaviors, collaborative behaviors, nondirective behaviors

Abstract

Supervision is developed to improve the quality of a teacher’s work, and help provide learning advantages to students. In order to attain success, supervisors should have the relevant insight and ability to supervise, in particular, the supervisory behavior should be consistent within the discipline of teaching. This supervision behavior includes; 1) directive control behaviors, 2) directive informational behaviors, 3) collaborative behaviors, and 4) nondirective behaviors. Supervisors should be aware of their supervisory behaviour and whether it is in agreement with the different expectations of teachers; an important component in achieving supervisory outcomes.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ภาษาไทย
กมลวรรณ ตั้งเจริญบำรุงสุข. (2545). การศึกษาความต้องการในการนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษาฝึกสอน สถาบันราชภัฏกลุ่มรัตนโกสินทร์ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. Chulalongkorn University Intellectual Repository (CUIR). http://cuir.car.chula.ac.th/
handle/123456789/282
จุไรรัตน์ สุดรุ่ง. (2552). เอกสารคำสอน รายวิชา 2748617 การจัดการนิเทศภายในโรงเรียน [เอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์]. คณะครุศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุษยา ปิยารมย์. (2548). การดำเนินงานนิเทศด้านวิชาการของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียนในภาคตะวันออก [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. สาขาวิชานิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประพิมพรรณ ศรีปฐม. (2557). การศึกษาพฤติกรรมการนิเทศของครูประจำชั้น ตามความคาดหวังของครูผู้ช่วยระดับประถมศึกษา ในโรงเรียนสถานศึกษานานาชาติ ISB. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 9(4), 217-225.
พรรณทรี โชคไพศาล. (2553). พฤติกรรมการนิเทศที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงการสอนของครู [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. Chulalongkorn University Intellectual Repository (CUIR). http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/33821
พรรณทรี โชคไพศาล. (2554). พฤติกรรมการนิเทศที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงการสอนของครู. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 6(1), 1506-1507.
วัชรา เล่าเรียนดี. (2556). ศาสตร์การนิเทศการสอนและการโค้ช: การพัฒนาวิชาชีพ ทฤษฎี กลยุทธ์สู่การปฏิบัติ. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ภาษาต่างประเทศ
Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2010). Supervision and instructional leadership: A development approach (8th ed.). Allyn and Bacon.
Harris, B. M. (1985). Supervisory behavior in education (3rd ed.). Prentice-Hall.
Rogers, C. R. (1977). Carl Rogers on personal power: Inner strength and its revolutionary impact. Delacorte.
Published
2021-03-15