อัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียนจากการตีความของนักศึกษา

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ 1) เพื่อศึกษาการรับรู้อัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียนของนักศึกษา 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างอัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียนกับการตีความของนักศึกษา 3) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตีความของนักศึกษาที่มีต่ออัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียน เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ทั้งการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทย จำนวน 400 ตัวอย่าง การศึกษาครั้งนี้ใช้แบบสอบถามตามวิธีของลิเคิร์ท 5 ระดับ (Likert’s Scale) จำนวน 56 ข้อ และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง 8 ข้อ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) และการสร้างสมการถดถอยเชิงเส้นแบบพหุ (Multiple Regression Analysis: MRA) ด้วยวิธี Stepwise นำไปประมวลผลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

          ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยมีระดับการรับรู้อัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียนอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน และการรับรู้อัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยเอกชนในประเทศไทยมีความสัมพันธ์กับการตีความของนักศึกษา เมื่อพิจารณาตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อการตีความของนักศึกษาเป็นรายด้านพบว่า ปัจจัยด้านสถานที่ท่องเที่ยว ( =.314) การแต่งกาย ( =.156) ประเพณี ( =.144) ศาสนา ( =.108) ศิลปะการแสดง ( =.104) และ อาหาร ( =.101) ตามลำดับ และผลการวิจัยนี้สามารถนำไปใช้พัฒนาเป็นองค์ความรู้ใหม่ให้กับนักศึกษาได้ในทุกระดับการศึกษาในอัตลักษณ์ทางสังคมและวัฒนธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซียนต่อไป