ยุทธศาสตร์การบริหารการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง Management Strategy for Home School Basic Education Provision, Enhance to the Desirable Characteristic of Student A

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์การบริหาร

จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยครอบครัว ที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2) เพื่อวิเคราะห์ จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาสและภัยคุกคาม การบริหาร

จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวที่เอื้อต่อการพัฒนา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3) พัฒนายุทธศาสตร์การบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวที่เอื้อต่อการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ จากฝ่ายส่งเสริมการจัดการศึกษา ฝ่ายนิเทศการศึกษา ฝ่ายผู้จัดการบ้านเรียน จำนวน 33 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิเขต1-3สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 30ใช้แบบสอบถามตอบสนองคู่ มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ  ตามบทบาทครอบครัวและบทบาทสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานใช้เทคนิค Modified Priority Need Index: PNI จัดลำดับความสำคัญต้องการจำเป็น   ใช้เทคนิค SWOT Analysis and TOWS Matrix  

วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาสและภัยคุกคาม และร่างยุทธศาสตร์ พัฒนายุทธศาสตร์ 4 ขั้นตอน ผลการวิจัย พบว่า ข้อ 1 สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ บทบาทครอบครัว ปัจจัยภายในปัจจุบัน ระดับปานกลาง เฉลี่ย 3.18 สภาพที่พึงประสงค์ ระดับมาก เฉลี่ย 3.84 ปัจจัยภายนอกปัจจุบัน ระดับปานกลาง เฉลี่ย 2.76 สภาพที่พึงประสงค์ ระดับมาก เฉลี่ย 3.92    บทบทสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา  ปัจจัยภายใน    ปัจจุบัน  ระดับ ปานกลาง เฉลี่ย 2.72 สภาพที่พึงประสงค์ ระดับมาก เฉลี่ย 3.60 ปัจจัยภายนอก ปัจจุบัน ระดับน้อย เฉลี่ย 2.43 สภาพที่พึงประสงค์ ระดับปานกลาง เฉลี่ย 3.43     ข้อ 2   บทบาทครอบครัว จุดแข็ง 6 ด้าน จุดอ่อน3 ด้าน โอกาส  การเมือง  เทคโนโลยี    ภัยคุกคาม เศรษฐกิจ  สังคม  บทบาทสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จุดแข็ง 6 ด้าน จุดอ่อน 5 ด้าน โอกาส การเมือง สังคม ภัยคุกคาม  เทคโนโลยี  เศรษฐกิจ ข้อ 3 การพัฒนายุทธศาสตร์ บทบาทครอบครัว 9 ยุทธศาสตร์หลัก บทบาทสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา11 ยุทธศาสตร์หลัก

Thiel Purpose of this Research Were to Study 1) Present and Expressed Management Strategy for Home School Basic Education Provision Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. 2) Strength Weakness Opportunity Threat Management Strategy for Home School Basic Education Provision Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. 3) Management Strategy for Home School Basic Education Provision Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. This Research Used  Survey and Focus Group Method to collect Data.  According to Survey Method. The Sample Were 33  personal in The Institution Primary school Basic Education Provision Chaiyaphum Province Area1-3 and The Institution secondary School Basic Education Provision Chaiyaphum Province Area 30. The Instrument Was Management Home School and The Institution Basic Education Provision Questionnaire Respond Twin Rating 5 Scale. Data Were Analyzed by Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation, Modified Priority Need Index, SWOT/TOWS Analysis, Matrix Analysis.     The Focus Group with Expert and   Parent.     The Data were Analyzed by Content Analysis.

The Research Finding were Summarized as Follows

1.   Present and Expect Management Strategy for Home School Basic Education  Provision  Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. Present and Expect Function Home School    Internal Source Finding as Follows level Middle (  = 3.18)     and   level More (  = 3.84),   External Source Finding as Follows level Middle  (  = 2.76)  and     Level More (  = 3.92) .Present and Expect Function Chaiyaphum Province Area Education Internal Source Finding as Follow Level Middle (  = 2.76) and Level More  (  = 3.60) ,  External Source Finding as Follows Level Less (  = 2.43)  and Level Middle (  = 3.43)  .

2.  Strength Weakness Opportunity Threat Management Strategy for Home School Basic Education Provision  Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. Function Home School  Strength Finding as Follows 6 , Weakness 3, Opportunity politic and Technology , Threat Economy and Social. Function Chaiyaphum Province Area Education Strength Finding as Follows 6 , Weakness 5, Opportunity politic and Social , Threat Technology and Economy.

3.  Management Strategy for Home School Basic Education Provision Enhance to The Desirable Characteristic of Student. According to The Philosophy of Sufficiency Economy. Function Home School 9  Strategies and Function Chaiyaphum Province Area Education 11 Strategies