การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จังหวัดชัยภูมิ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาตัวบ่งชี้และน้ำหนักของตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  จังหวัดชัยภูมิ  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ  ผู้บริหารจำนวน  23  คน  และครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  จำนวน  377 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ  แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณ  5  ระดับและ แบบสัมภาษณ์เจาะลึก  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม  LISREL  หาค่าสถิติพื้นฐานการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน  เพื่อทดสอบองค์ประกอบและน้ำหนักของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  จังหวัดชัยภูมิ ผลการวิจัยพบว่า

การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่พัฒนาขึ้นมีจำนวนทั้งสิ้น  60  ตัวบ่งชี้  จำแนกได้ทั้งหมด  4  องค์ประกอบคือ  1) ด้านการสร้างแรงบันดาลใจมี  15  ตัวบ่งชี้  โดยมีค่าน้ำหนักตัวบ่งชี้อยู่ระหว่าง  .492-.740  2) ด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญามี  17  ตัวบ่งชี้  โดยมีค่าน้ำหนักตัวบ่งชี้อยู่ระหว่าง . 373- .795  3) ด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคลมี  16  ตัวบ่งชี้  โดยมีค่าน้ำหนักตัวบ่งชี้อยู่ระหว่าง  .509-.765  และ 4) ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์มี  12  ตัวบ่งชี้  โดยมีค่าน้ำหนักตัวบ่งชี้อยู่ระหว่าง  .525-.81