กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ 5 ขั้นตอนร่วมกับการเรียน แบบร่วมมือร่วมใจ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์ วิชาภาษาจีน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF