กลับไปที่รายละเอียดบทความ บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการฟังและการพูดภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐานร่วมกับสื่อประสมก่อนเรียนและหลังเรียน 2) เพื่อศึกษาการพัฒนาความสามารถในการฟัง การ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF