กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติและวีดิทัศน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF