กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาฟิสิกส์ร่วมสมัย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF