การพัฒนาชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีสร้างสรรค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาชุดฝึกโสตทักษะด้านกระสวนจังหวะ ตามแนวคิดของ คาร์ล ออร์ฟ สำหรับ นักศึกษาสาขาดนตรีสร้างสรรค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา 2. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทางโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกโสตทักษะด้านกระสวนจังหวะ ตามแนวคิดของ คาร์ล ออร์ฟ และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดฝึกโสตทักษะด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณกึ่งทดลอง มีเครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย ชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ แบบประเมินความสามารถทางโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะ และแบบสัมภาษณ์ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาสาขาวิชาดนตรีสร้างสรรค์ ชั้นปี 2-4 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน และกลุ่มทดลอง คือ นักศึกษาสาขาวิชาดนตรีสร้างสรรค์ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2568 จำนวน 7 คน ที่ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใช้ชั้นปีเป็นหน่วยในการสุ่ม แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเครื่องมือการวิจัยมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบนอนพาราเมตริก การทดสอบวิลคอกซันไซน์เเรงก์เทสต์ ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการหาประสิทธิภาพของชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ พบว่า มีค่า E1/E2 เท่ากับ 72.86/82.14 2) ความสามารถทางโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะของนักศึกษาที่เรียนโดยชุดฝึกทักษะหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ อยู่ในระดับที่ดีมากกล่าวคือ นักศึกษา เห็นถึงความสำคัญของเนื้อหาสาระการเรียนรู้และกิจกรรมของชุดฝึกโสตทักษะพื้นฐานด้านกระสวนจังหวะตามแนวคิดของ คาร์ล ออร์ฟ รวมไปถึงการใช้ระยะเวลาและบรรยายกาศของการเรียนมีความเหมาะสมมาก นอกจากนี้ยังเห็นถึงคุณประโยชน์มากต่อการเรียนรู้ของชุดฝึก