การใช้สื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านมาตราตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในกลุ่มโภคารามสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุพรรณบุรี เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนาสื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านมาตราตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2. เพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้านที่พัฒนาขึ้น และ 3. เพื่อศึกษาคุณค่าและประโยชน์ของการใช้สื่อดังกล่าว การวิจัยเป็นการวิจัยแบบผสมผสานระหว่างเชิงปริมาณและเชิงคุรภาพ โดยใช้ข้อมูลเชิงปริมาณเพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อ และข้อมูลเชิงคุณภาพจากการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดคีรีรัตนารามและโรงเรียนพลับพลาไชย โรงเรียนละ 10 คน รวมทั้งสิ้น 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้าน แบบทดสอบทักษะการอ่านมาตราตัวสะกด และแบบสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ โดยเครื่องมือทุกชนิดผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ 6 ท่าน มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.67–1.00 และมีค่าเฉลี่ยด้านเนื้อหา 0.83 และด้านสื่อวีดิทัศน์ 0.78 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ผลการวิจัยพบว่า 1) สื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้านที่พัฒนาขึ้นจากเพลงเกี่ยวข้าวและเพลงอีแซวของจังหวัดสุพรรณบุรีมีคุณภาพอยู่ในระดับสูง 2) ค่าประสิทธิภาพของสื่อ E1/E2 อยู่ระหว่าง 81.25/88.67 ถึง 83.50/87.67 และค่าประสิทธิภาพรวมเท่ากับ 82.38/88.17 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ 3) ผลการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ ครู และนักเรียน สะท้อนว่าสื่อช่วยส่งเสริมทักษะการอ่านและการสะกดคำ เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ และช่วยอนุรักษ์วัฒนธรรมเพลงพื้นบ้านท้องถิ่น สรุปได้ว่า สื่อวีดิทัศน์เพลงพื้นบ้านเป็นนวัตกรรมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ สามารถพัฒนาทักษะการอ่านมาตราตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างเหมาะสม ควบคู่กับการปลูกฝังคุณค่าทางวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดสุพรรณบุรี