การบริหารสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษา โดยยึดหลักการบริหารงานตามหลักการกระจายอำนาจ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 121 คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร จำนวน 1 คน ครูจำนวน 71 คน และเจ้าหน้าที่จำนวน 49 คนที่มาจากการเลือกเจาะจงทั้งหมด แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบทดสอบมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ในภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.50, S.D.= 0.60) โดยที่มีการปฏิบัติในระดับ มากที่สุด (x̅= 4.57, S.D.= 0.60) ได้แก่ ด้านสถานศึกษามีพัฒนาการเรียนการสอนนักเรียนให้ได้ผลดีและมีประสิทธิภาพมากที่สุด รองลงมา (x̅= 4.57, S.D.= 0.59) คือ ด้านสถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพการศึกษาและนิเทศภายในสถานศึกษา ส่วนที่มีระดับการปฏิบัตินัอยที่สุด (x̅= 4.39, S.D.= 0.62) ได้แก่ มีการกำหนดนโยบายการจัดสรรโครงการและการวางแผนงบประมาณอย่างเหมาะสม