บทบาทผู้นำในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสานบ้านมะหรี่ ตำบลภูเงิน อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาบทบาทผู้นำชุมชนในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน 2. เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและอุปสรรคบทบาทของผู้นำชุมชนในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน และ 3. เพื่อ เสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคบทบาทผู้นำชุมชนในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีเครื่องมือในการวิจัย คือ แบบการสัมภาษณ์เชิงลึก โดยมีกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 18 คน ที่ทั้งหมดมาจากการเลือกแบบเจาะจง แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเอกสาร วรรณกรรม และแบบสัมภาษณ์ มาวิเคราะห์ในเชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) บทบาทผู้นำ ในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสานคือ ผู้นำมีการเตรียมความพร้อมให้กับประชาชนโดยการเชิญวิทยากรมาให้ความรู้ความเข้าใจแก่ประชาชนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อประชาชนในพื้นที่อย่างแท้จริง 2) ปัญหาและอุปสรรคบทบาทผู้นำในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน คือ มีปัญหาในประเด็นการให้ความร่วมมือและการรับฟังข้อมูลของสมาชิก จึงทำให้เกิดความขัดแย้งในกลุ่มและส่งผลกระทบในศูนย์เรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน และ 3) แนวทางการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคบทบาทผู้นำในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เกษตรแบบผสมผสาน คือ ผู้นำใช้วิธีการแก้ไขปัญหาด้วยการพูดคุยปรึกษาหารือ ทั้งยังมีการชี้แจงให้สมาชิกได้รับทราบและเข้าใจ มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมเพื่อการเตรียมความพร้อมในการรับมือปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ อย่างแท้จริง