บทบาทของตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ในการเรียนรู้และสร้างอัตลักษณ์ของวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทย

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาบทบาทและอัตลักษณ์ของตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ในภาพยนตร์ 2. เพื่อวิเคราะห์ตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการสร้างอัตลักษณ์ของวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทย และ 3. เพื่อตีความคุณค่าบทบาทและอัตลักษณ์ของตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ต่อวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทย เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีเครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ โดยมีกลุ่มเป้าหมาย คือ จำนวน 10 คน ที่เป็นผู้รับสารวัยรุ่นเพศหญิง อายุ 18-25 ปี โดยมีคุณสมบัติเป็นสมาชิกในกลุ่ม Disney Princess Thailand Fanclub ในช่องทางเฟซบุ๊ก (Facebook) มีการรับชมภาพยนตร์ที่มีตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ทุกเรื่อง ชื่นชอบตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์เป็นอย่างมาก และใช้วิธีการเลือกแบบขว้างหิมะ (Snowball Sampling) แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเอกสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง การสนทนากลุ่ม และจากแบบสัมภาษร์ มาวิเคราะห์แบบเชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า    1) ตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์มีบทบาทเป็นสื่อที่เข้ามาถ่ายทอดวัฒนธรรม การรับรู้ให้กับวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทยด้วยวิธีการเรียนรู้ในการเลียนแบบจากตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ 2) วัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทยมีการเรียนรู้ที่เกิดจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทยและตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ซึ่งมีอิทธิพลต่อกันและกัน และ 3) คุณค่าบทบาทและอัตลักษณ์ของตัวละครเจ้าหญิงดิสนีย์ต่อวัยรุ่นเพศหญิงในสังคมไทยโดยเลือกเลียนแบบบทบาทที่มีความใฝ่รู้ เดินทางออกไปเปิดโลกทัศน์ มีความกล้าหาญต่อสู้เพื่ออิสรภาพและภาพพจน์เพียงบางส่วนประกอบสร้างเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ตนเองแล้วให้คุณค่าในการสร้างพลังบวกเพื่อใช้ชีวิตให้มีความสุข