ยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 7 สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาองค์ประกอบหลักและองค์ประกอบย่อยการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 7 สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ 2. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและพึงประสงค์ของการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 7 สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ 3. เพื่อสร้างและพัฒนายุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 7 สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ และ 4. เพื่อศึกษาผลการใช้ยุทธศาสตร์ การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 7 สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เป็นการวิจัยแบบเชิงปริมาณ (Quantitative Research) มีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 220 คน โดยมีเครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถาม แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบหลักและองค์ประกอบย่อยการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม จำนวน 8 องค์ประกอบหลัก 69 องค์ประกอบย่อย 2) สภาพปัจจุบันของการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (3.61) 3) การสร้างและพัฒนายุทธศาสตร์ ได้แก่ 3.1) ด้านการมีวิสัยทัศน์ร่วมที่ชัดเจนและมั่นคง 3.2) ด้านการมีส่วนร่วมของชุมชนและและหน่วยงานในพื้นที่ 3.3) ด้านภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง 3.4) ด้านการจัดการเรียนการสอน และ 4) ยุทธศาสตร์หลักและแผนการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม โดยภาพรวม ด้านความเหมาะสมมีค่าเฉลี่ยสูงสุดของยุทธศาสตร์หลัก (4.95)       ส่วนความเป็นไปได้ของยุทธศาสตร์หลักมีค่าเฉลี่ยสูงสุด (4.26) ความเหมาะสมมีค่าเฉลี่ยสูงสุดของแผนการดำเนินงาน (4.95) ส่วนความเป็นไปได้ของแผนการดำเนินงานมีค่าเฉลี่ยสูงสุด (4.38)