การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุดระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลป

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุดระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลป ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลปก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุดระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และ 3. เพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัติของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลป หลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุดระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์กับเกณฑ์ร้อยละ 80 เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง มีเครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินทักษะปฏิบัติ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลป ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเครื่องมือการวิจัยมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความยาก, ค่าอำนาจจำแนก, ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบปรนัย (KR-20), และการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามเกณฑ์ E1/E2 ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุด ระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขานาฏศิลป์ไทยละคร วิทยาลัยนาฏศิลปที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 81.07/83.13 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 14.02 และหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 25.36 และ 3) นักเรียนมีทักษะปฏิบัติหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ระบำมาตรฐาน ชุดระบำดาวดึงส์ โดยใช้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ คิดเป็นร้อยละ 83.13 สูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ที่กำหนดไว้