รูปแบบการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ยั่งยืนสำหรับผู้สูงอายุในตำบลแม่ปะ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มี วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน และความต้องการของผู้สูงอายุในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด ให้เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างยั่งยืน 2. เพื่อพัฒนารูปแบบแหล่งเรียนรู้ที่ยั่งยืนด้านเศรษฐกิจพอเพียงที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ และ 3. ประเมินความพึงพอใจรูปแบบแหล่งเรียนรู้ที่ยั่งยืนด้านเศรษฐกิจพอเพียงที่เหมาะสมกับผู้สูงอายุ โดยใช้ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด เป็นวิจัยแบบผสมผสานระหว่างการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 17 คน และกลุ่มเป้าหมาย 50 คน ซึ่งตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสัมภาษณ์มาวิเคราะห์แบบเชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของศูนย์การเรียนรู้ เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่มีความพร้อมในการให้บริการทางวิชาการ การสืบสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ที่เกี่ยวเนื่องกับปรัชญาเศรษฐกิจ ซึ่งความต้องการของผู้สูงอายุในการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด ให้เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างยั่งยืนสำหรับผู้สูงอายุ โดยต้องการให้พัฒนาให้เป็นศูนย์การเรียนรู้เพื่อสร้างรายได้ให้กับผู้สูงอายุ 2) พัฒนาศูนย์การเรียนรู้ฯ เป็นแหล่งเรียนรู้ในการพัฒนาและต่อยอดผลิตภัณฑ์ชุมชน และเป็นศูนย์กลางการจำหน่ายสินค้าหรือผลิตผลของผู้สูงอายุ ซึ่งความต้องการของชุมชนนั้นจะมีความต้องการในเรื่องของการบริหารจัดการ 3) ส่วนในประเด็นของการสร้างรูปแบบการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด ให้เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างยั่งยืนสำหรับผู้สูงอายุ นั้นพบว่า ควรดำเนินการในพัฒนารูปแบบของฐานการเรียนรู้ โดยมีทั้งหมด 7 ฐานเรียนรู้ ได้แก่ (1) ฐานศาสตร์พระราชา (2) ฐานคนมีน้ำยา (3) ฐานปุ๋ยและน้ำหมักชีวภาพ (4) ฐานคนมีพลัง (5) ฐานผักเป็นยา (6) ฐานหมอดิน และ (7) ฐานจักสานงานฝีมือ และผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อรูปแบบของการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร แม่สอด ให้เป็นแหล่งเรียนรู้อย่างยั่งยืนสำหรับผู้สูงอายุ พบว่า ฐานการเรียนรู้ที่ผู้สูงอายุพึงพอใจมากที่สุดคือ ฐานผักเป็นยา (x̅= 4.13)