แนวทางการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 ตามหลักบวร ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานี

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ เปรียบเทียบ และเสนอแนวทางการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 ตามหลักบวรของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานี ขั้นตอนที่ 1 เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครู ในโรงเรียนประถมศึกษาอำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานี จำนวน 113 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ โดยมีค่าความเชื่อมั่นที่ 0.94 ค่าสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ f-test ขั้นตอนที่ 2 เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือการวิจัยในขั้นตอนนี้ได้แก่ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 7 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานีโดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันการศึกษา (โรงเรียน) มีค่าเฉลี่ยสูงสุด อยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันครอบครัว (บ้าน) และ ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันศาสนา (วัด) มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นที่มีต่อสภาพการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานีตามปัจจัยส่วนบุคคล ประกอบด้วย เพศ ตำแหน่ง อายุ คุณวุฒิ และประสบการณ์การทำงาน พบว่ามีความคิดเห็น ไม่แตกต่างกัน และ 3. แนวทางการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 ตามหลักบวรของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอลานสัก จังหวัดอุทัยธานี 1) ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันครอบครัว (บ้าน) ผู้บริหารควรส่งเสริมให้สถานศึกษาประชุมวางแผนกิจกรรมร่วมกับชุมชน วางแผนเพื่อสร้างการมีส่วนร่วม เปิดโอกาสให้ผู้แทนกลุ่มต่างๆ มีบทบาทในการร่วมคิด ร่วมทำ 2) ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันศาสนา (วัด)  ผู้บริหารควรส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมบ้าน วัด แต่งตั้งคณะกรรมการร่วมกับทางโรงเรียน พิจารณาจากความชำนาญ ความสามารถ และส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมทางวัด 3) ด้านการพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ศีล 5 จากสถาบันการศึกษา (โรงเรียน)  ผู้บริหารควรส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ศีล 5 ให้กับนักเรียนเป็นประจำ จัดให้มีการเผยแพร่กิจกรรมของสถานศึกษาให้ประชาชน ผู้ปกครอง ได้รับทราบ