พุทธนวัตกรรมการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและเสนอพุทธนวัตกรรมการบริหารการจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี  โดยใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ที่เป็นผู้บริหารและครูในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 จำนวน 297 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 แล้ววิเคราะห์เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารการจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. พุทธนวัตกรรมการบริหารการจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 โดยใช้หลักภาวนา 4 มาเป็นกรอบในการบริหารการจัดการสิ่งแวดล้อมของสถานศึกษา ใน 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านภูมิทัศน์ ผู้บริหารควรดำเนินการปรับภูมิทัศน์สิ่งแวดล้อมตามแผนปฏิบัติการของสถานศึกษา 2) ด้านอาคารสถานที่ ผู้บริหารควรจัดทำคู่มือระเบียบการใช้อาคารสถานที่ 3) ด้านความปลอดภัย ผู้บริหารควรจัดทำแผนเผชิญเหตุความปลอดภัยสถานศึกษา 4) ด้านการเรียนการสอน ผู้บริหารควรส่งเสริมให้มีการวิเคราะห์หลักสูตร สนับสนุนให้มีการจัดทำสื่อ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ และ 5) ด้านปฏิสัมพันธ์ของบุคคล ผู้บริหารควรสนับสนุนให้ครู นักเรียน จัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ร่วมกับชุมชนในการพัฒนาสิ่งแวดล้อม