การจัดการความรู้ตามบริบทของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย

บทคัดย่อ

รูปแบบการศึกษาในประเทศไทยแบ่งออกได้เป็น 3 รูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งทั้ง 3 รูปแบบนั้นมีความแตกต่างกันแต่มีเป้าหมายเดียวกันคือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แต่บริบทของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีความหลายหลายมากยิ่งกว่าการศึกษาในระบบ ดังนั้นการจัดการความรู้จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเพื่อให้การศึกษาสามารถพัฒนาได้ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ การจัดการความรู้หลากหลายรูปแบบตามทฤษฎีและแนวคิดต่าง ๆ ของนักวิชาการ ซึ่งในบทความนี้ได้แบ่งการจัดการความรู้ที่เหมาะสมกับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเอาไว้ 5 กระบวนการ คือ 1) การกำหนดทิศทางขององค์กร 2) การพัฒนาองค์ความรู้ขององค์กร 3) การจัดระบบองค์ความรู้ขององค์กร 4) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ 5) การนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติ