ดู การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และเจตคติ เชิงวิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตพืชและสัตว์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และเจตคติ เชิงวิทยาศาสตร์ เรื่องชีวิตพืชและสัตว์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF