กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านภาษาไทยเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิคการอ่านแบบ Think aloud กับการอ่านแบบปกติ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF