กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านภาษาไทยเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิคการอ่านแบบ Think aloud กับการอ่านแบบปกติ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF