ดู ผลการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษามลายูโดยการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติตามแนวคิดของลาเดาซ์สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษามลายู มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษามลายูโดยการใช้กิจกรรมบทบาทสมมติตามแนวคิดของลาเดาซ์สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษามลายู มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF