กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่เชื่อมโยงการบูรณาการข้ามศาสตร์ ในห้องเรียนของครูสังคมศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF