กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่เชื่อมโยงการบูรณาการข้ามศาสตร์ ในห้องเรียนของครูสังคมศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF