กลับไปที่รายละเอียดของบทความ
การประเมินการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและทักษะการสื่อสารผ่านการแสดง ภายใต้กระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในวิชาศิลปะการแสดง
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF