นวัตกรรมการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคต

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์1)เพื่อวิเคราะห์อนาคตภาพของนวัตกรรมการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคตรูปแบบการวิจัยเป็นแบบผสมผสานวิธีใช้แนวคิดและทฤษฎีของการจัดการศึกษาและแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษา เป็นกรอบการวิจัย พื้นที่วิจัยคือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล 9 แห่ง กลุ่มผู้เชี่ยวชาญทางด้านบริหารการศึกษาระดับอุดมศึกษา จำนวน 17 ท่าน ใช้วิธีการใช้เทคนิคการวิจัยอนาคตแบบชาติพันธุ์วรรณา (Ethnographic Delphi Futures Research: EDFR) เป็นเทคนิคการวิจัยอนาคต โดยผสมผสานระหว่าง EFR (Ethnographic Futures Research: EFR) และเทคนิคเดลไฟล์ (Delphi ) เข้าด้วยกัน เพื่อหาฉันทามติ (Consensus) ของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม ได้มาจากขั้นตอนการดำเนินการทำ EDFR รอบที่ 1 และ EDFR รอบที่ 2 ผลการวิจัยพบว่าผลการสร้างนวัตกรรมการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคต พบว่านวัตกรรมการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคต มีทั้งหมด 5 นวัตกรรม ได้แก่ 1) นวัตกรรมด้านการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียน 2) นวัตกรรมด้านการวิจัยและการสร้างนวัตกรรม 3) นวัตกรรมด้านการพัฒนาบุคลากรทางด้านเทคโนโลยี 4) นวัตกรรมการบริการวิชาการและการสร้างเครือข่าย และ 5) นวัตกรรมด้านการทะนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ทั้งนี้เนื่องจากการจัดการศึกษาในยุควิถีถัดไปจำเป็นต้องมีนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ (Educational Management Innovation) ที่เป็นการนำสิ่งใหม่ ๆ ความคิด วิธีการหรือการกระทำใหม่ๆ มาใช้ในการบริหารการจัดการศึกษาเพื่อช่วยปรับปรุงระบบการบริหารจัดการสถานศึกษาและระบบการศึกษา นอกจากนี้นวัตกรรมการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคต องค์ความรู้จากงานวิจัยนี้ ได้นวัตกรรมที่สามารถนำไปจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวิถีอนาคต ที่สอดคล้องกับตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ และแผนอุดมศึกษาที่กำหนดทิศทางการพัฒนาอุดมศึกษาไทยในระยะยาว โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทยให้เทียบเคียงกับนานาชาติและตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ