กลยุทธ์การบริหารทรัพยากรการศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กยุคหลังโควิด-19
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นการบริหารทรัพยากรการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กยุคหลังโควิด-19 2) เพื่อสร้างกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กยุคหลังโควิด-19 และ 3) เพื่อนำเสนอกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กยุคหลังโควิด-19 เป็นการวิจัยผสมผสาน การวิจัยปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 375 โรงเรียน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยการเปิดตาราง Krejcie and Morgan (1970) และสุ่มอย่างง่ายด้วยการจับฉลากแบบไม่ใส่คืน แหล่งข้อมูลวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก เก็บรวมรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น การวิจัยคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสําคัญในการสนทนากลุ่ม จำนวน 9 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาแบบอุปนัย ผลการวิจัย พบว่า ในการบริหารบุคลากรและงบประมาณ โรงเรียนมีความสามารถในการมอบหมายงานตามความถนัดและมีการใช้เทคโนโลยีจัดการข้อมูลอย่างมีระบบ แต่ยังคงประสบปัญหางบประมาณจำกัด ด้านวัสดุอุปกรณ์และอาคารสถานที่ โรงเรียนมีการสำรวจความต้องการและใช้เทคโนโลยีในการจัดการข้อมูล ขณะที่ด้านการระดมทรัพยากรและการจัดการสภาพแวดล้อมเพื่อป้องกันโควิด-19 โรงเรียนมีมาตรการที่ดีและเน้นการสร้างเครือข่ายกับหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อการสนับสนุน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ชัยชนะ ราชไชย, & จิรวัฒน์ วรุณโรจน์. (2564). ความต้องการจำเป็นในการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. สิกขาวารสารศึกษาศาสตร์, 8(2), 206-217.
ชำนาญ ปาณาวงศ์. (2563). ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ: จากแนวคิดทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 2. พิษณุโลก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ทิพย์วรรณ สุพิเพชร. (2566). นวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อการศึกษาในอนาคต. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 5(2), 471-480.
เทื้อน ทองแก้ว. (พฤษภาคม - สิงหาคม 2563). การออกแบบการศึกษาในชีวิตวิถีใหม่: ผลกระทบจากการแพร่ระบาด COVID-19. วารสารคุรุสภาวิทยาจารย์, 1(2),1–10.
ยุทธชาต นาห่อม. (2564). การบริหารสถานศึกษาบนฐานความปกติใหม่. การประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 14.1208-1217
รัฐพงษ์ มั่นต่อ และหยกแก้ว กมลวรเดช. (2564). แนวทางการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(10), 223-238.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). การย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปี พ.ศ. 2564. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2562). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์หนังสือจุฬา.
Ayoro, R. A., Onyeike, V. C., & Ihechi, F. J. (2023). PRINCIPALS’EDUCATIONAL RESOURCE MANAGEMENT AND TEACHERS’JOB PERFORMANCE IN PRIVATE SECONDARY SCHOOLS IN DELTA STATE, NIGERIA. European Journal of Education Studies, 10(9).
Ebirim, P. U., Abraham, N. M., & Meenyinikor, J. N. (2023). EXTENT OF EDUCATIONAL RESOURCES MANAGEMENT IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN IMO STATE, NIGERIA: IMPLICATIONS FOR TERTIARY EDUCATIONAL GOALS ACHIEVEMENT. SAPIENTIA FOUNDATION JOURNAL OF EDUCATION, SCIENCES AND GENDER STUDIES, 5(2).
Glewwe, P., Siameh, C., Sun, B., & Wisniewski, S. (2021). School resources and educational outcomes in developing countries. The Routledge Handbook of the Economics of Education, 218-252.
Hans d’Orville. (2020). COVID-19 causes unprecedented educational disruption: Is there a road towards a new normal? Springer, 49, pp. 11-15.
Narinruk, P., Peantunyakorn, S., & Thummarat, P. (2023). The Causal Relationship Model of Factors Affecting Effectiveness of World–Class Standard Schools in the Northeastern Region of Thailand. Journal of Social Science and Cultural, 7(2), 1-19.
Praphatsarang, A., Jantarak, S., & Pheasa, A. (2023). การศึกษาองค์ประกอบการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในโรงเรียน. MCU Haripunchai Review, 7(4), 16-32.
Reddy, N., Manogna, N., & Shivani, S. (2023). Educational Resource Management System (ERMS). International Journal of Science and Research Archive, 8(2), 026-029.
Saychuay, P., Pechrpuang, S., & Sungkaowsuttirak, S. (2022). Strategies for Educational Resource Management of Small Schoolsunder Suratthani Primary Educational Service Area Office 1. Rajapark Journal, 16(48), 167-182.
