View of ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี CAUSAL RELATIONSHIP OF FACTORS INFLUENCING LEARNING ORGANIZATION OF THE VOCATIONAL COLLEGES UNDER OFFICE OF

Return to Article Details ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี CAUSAL RELATIONSHIP OF FACTORS INFLUENCING LEARNING ORGANIZATION OF THE VOCATIONAL COLLEGES UNDER OFFICE OF Download Download PDF