การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤฒพลังสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน ตำบลน้ำโจ้ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง

ผู้แต่ง

  • ชรัญรักษ์ ปัญญามูลวงษา อาจารย์ประจำ สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
  • ปณิสรา จันทร์ปาละ อาจารย์ประจำ สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
  • ฉัตรสุดา มาทา อาจารย์ประจำ สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
  • อังคณา เชื้อเจ็ดตน อาจารย์ประจำ สาขาวิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
  • วิมพ์วิภา บุญกลิ่น อาจารย์ประจำ สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
  • อัมเรศ เนตาสิทธิ์ รองศาสตราจารย์ประจำ สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง

คำสำคัญ:

พฤฒพลัง, ชุดกิจกรรม, ผู้สูงอายุติดบ้าน, จังหวัดลำปาง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการทดลองเชิงกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมในการส่งเสริมพฤฒพลังของผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน 2) เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมในการส่งเสริมพฤฒพลังของผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านที่มีอายุตั้งแต่ 60 ปีขึ้นไป อาศัยอยู่ในตำบลน้ำโจ้ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง จำนวน 30 คน ได้มาด้วยการเลือกโดยอาสาสมัคร (Volunteer selection) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบวัดพฤฒพลังสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน และ 2) ชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤฒพลังสำหรับผู้สูงอายุกลุ่ม
ติดบ้าน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที แบบ paired sample t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤฒพลังสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน จำนวน 7 กิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ยแต่ละรายการอยู่ในเกณฑ์ระหว่าง 4.73-4.90 และมีค่าเฉลี่ยทุกกิจกรรมเท่ากับ 4.82 อยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด 2) ผู้สูงอายุมีคะแนนเฉลี่ยพฤฒพลังหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง โดยมีคะแนนเฉลี่ยพฤฒพลังด้านการมีส่วนร่วมมากที่สุด รองลงมา คือ ด้านสุขภาพ และด้านหลักประกันความมั่นคง ตามลำดับ

เอกสารอ้างอิง

Borisuth, C., Jiradeprapa, S., Yongyuan, P., & Phoopat, P. (2017). Knowledge management model for developing potential: A case study of Pak Phraek subdistrict municipality Kanchanaburi. VRU Research and Development Journal, 9(1), 26-35. [in Thai]

Brahmawong, C. (1980). Educational technology and curriculum development and teaching media system. Agricultural Cooperative Association of Thailand. [in Thai]

Branden, N. (2001). The Psychology of Self-esteem. Jossey-Bass.

Bunthan, W., & Suwathanpornkul, I. (2020). The effects of active ageing promotion model based on the concepts of Brain-Based Learning and challence-base leaning among community dwelling older persons. HCU Journal of Health Science, 24(1), 231-234. [in Thai]

Department of Mental Health. (2015). Handbook of 5 Dimensions of Happiness for the Elderly. Agricultural Co-Operative Federation of Thailand. [in Thai]

Department of Older Persons. (2022). Statistics of the elderly in Thailand 77 provinces. https://www.dop.go.th/th/know/side/1/1/335

Duane, P. S., & Sydney, E. S. (2015). Theories of personality (8th ed.). Nelson Education.

Kaeng Khro District Health Service Network. (2018). Kaeng Khro Community Aged Care Guide Chaiyaphum Province. Kaeng Khro District Health Service Network. [in Thai]

Kaewkongpan, D., Choothong, C., Mata, C., Srisawakran, S., & Machaiwong, S. (2021). Participatory innovation among elderly people by creative creation for establishing elderly school in Ban Laeng Subdistrict, Mueang District, Lampang Province. Journal of Community Development and Life Quality, 9(3), 433-444. [in Thai]

Lopez, F.G. (2009). Adult attachment security: The relational scaffolding of positive psychology. Oxford handbook of positive psychology (2nd ed.). Oxford University Press.

Ministry of Public health (2021). Manual for elderly health screening and assessment 2021. Najanta Creation. [in Thai]

Namjo Municipality. (2020). History, general condition and basic information of Namjo Municipality. http://www.namjo-lp.go.th

National Board of Elders. (2022). National plan for the elderly (2002-2021). https://www.dop.go.th/th/laws/1/28/766

National Statistical Office. (2017). Thai elderly potential index. Text and Journal Publication.

Panyaakaew, A., Hsu, H., Lersilp, S., & Putthinoi, S. (2021). Active ageing levels and time use patterns in social participation of active ageing. Nursing Journal of the Ministry of Public Health, 31(1), 177-188. [in Thai]

Permpool, P., Suthithatip, S., & Wongtheerathorn, D. (2020). The development of states of active aging through the assimilative integrative group counseling based on existential theory. DRIRDI Research for Community Service Journal, 6(2), 63-81. [in Thai]

Rattana-Ubol, A. (2019). Proposal for operational improvement regarding senior citizen's potential enhancement. Silpakorn Educational Research Journal, 11(1), 26-46. [in Thai]

Rupavijetra, P., Chompikul, J., Rupavijetra, P., & Fuchai, S. (2018). Model of ageing society management at mountain area in Shimanto City, Kochi Prefecture, Japan. Journal of Community Development and Life Quality, 6(1), 22–32. [in Thai]

Sinthaphanon, S. (2010). Teaching innovation to improve the quality of youth. Aksorn Charoenthat. [in Thai]

Suphattho, P. (2020). Voluntary behavior of the elderly in Donmueang District, Bangkok. JMSD Journal of MCU Social Development, 6(1), 1-11. [in Thai]

Tayraukham, S. (2011). Advanced statistics for educational research. Maha Sarakham University. [in Thai]

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2022-07-27

รูปแบบการอ้างอิง

ปัญญามูลวงษา ช., จันทร์ปาละ ป. ., มาทา ฉ., เชื้อเจ็ดตน อ. ., บุญกลิ่น ว., & เนตาสิทธิ์ อ. (2022). การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพฤฒพลังสำหรับผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน ตำบลน้ำโจ้ อำเภอแม่ทะ จังหวัดลำปาง. วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, 14(2), 80–97. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JBSD/article/view/256413