กลับไปที่รายละเอียดบทความ ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเรียนตามสมรรถนะวิชาชีพ และความสุขในการเรียนของนิสิตทันตแพทย์ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF