อนาคตภาพการจัดการศึกษาภาคบังคับของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2557-2567) THE SCENARIOS OF LAO COMPULSORY EDUCATION MANAGEMENT THE NEXT DECADE (AD 2557-2567)

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอนาคตภาพการจัดการศึกษาภาคบังคับของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2557-2567) โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะ ดังนี้เพื่อศึกษาการจัดการศึกษาภาคบังคับในอนาคตในด้านหลักการและจุดหมาย ด้านการบริหารการจัดการศึกษา ด้านหลักสูตร ด้านคุณลักษณะของครูและด้านคุณภาพของผู้เรียน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงอนาคต (Futuristic Research) ใช้เทคนิคการวิจัยอนาคตแบบ EDFR (Ethnographic Delphi Futures Research) ผลการวิจัยที่สำคัญสรุปได้ดังนี้ อนาคตภาพที่ 1: ควรจะพัฒนาด้านหลักการและจุดหมาย เช่นความเสมอภาคทางการศึกษา การขยายโอกาสทางการศึกษา และจุดหมายทางการศึกษา อนาคตภาพที่ 2: การพัฒนาด้านการบริหารการจัดการศึกษา ทรัพยากรทางการศึกษา ระบบบริหารการศึกษา และคุณภาพการจัดการศึกษา อนาคตภาพที่ 3 : การพัฒนาด้านหลักสูตร เป้าหมายหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตร และการใช้หลักสูตร การประเมินผลหลักสูตร อนาคตภาพที่ 4: การพัฒนาด้านคุณลักษณะของครู มาตรฐานวิชาชีพและการคัดสรรครู การพัฒนาศักยภาพครู และสวัสดิการสำหรับครู และ อนาคตภาพที่ 5: การพัฒนาด้านคุณภาพของผู้เรียน คุณสมบัติศึกษา ปัญญาศึกษา แรงงานศึกษา กายศึกษา และศิลปศึกษา ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้ การศึกษาเกี่ยวกับอนาคตภาพการจัดการศึกษาภาคบังคับของสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวในทศวรรษหน้า ผลการวิจัยพบว่า อนาคตภาพที่ 1: ควรจะพัฒนาด้านหลักการและจุดหมายในทศวรรษหน้า เช่น ความเสมอภาคทางการศึกษาจุดหมายทางการศึกษา การขยายโอกาสทางการศึกษา อนาคตภาพที่ 2: การพัฒนาด้านการบริหารการจัดการศึกษาในทศวรรษหน้า เช่น ทรัพยากรทางการศึกษา คุณภาพการจัดการศึกษา ระบบบริหารการศึกษา อนาคตภาพที่ 3: การพัฒนาด้านหลักสูตรในทศวรรษหน้า เช่น เป้าหมายหลักสูตร การประเมินผลหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตร การใช้หลักสูตร อนาคตภาพที่ 4: การพัฒนาด้านคุณลักษณะของครูในทศวรรษหน้า เช่น มาตรฐานวิชาชีพและการคัดสรรครู สวัสดิการสำหรับครู การพัฒนาศักยภาพครู และ อนาคตภาพที่ 5: การพัฒนาด้านคุณภาพของผู้เรียนในทศวรรษหน้า เช่น คุณสมบัติศึกษา ปัญญาศึกษาแรงงานศึกษา กายศึกษา ศิลปศึกษา

ABSTRACT

This research is a study on the scenarios of the compulsory education management of Lao PDR in the next decade (AD 2557-2567) with the objective to study about compulsory education of Lao PDR in the future through these aspects: the principles and the goals, the education management administration, the curriculums, the teacher attributes, and the quality of the students of Lao PDR. This research is to study the scenarios (Futuristic research) using the technique of EDFR (Ethnographic Delphi Futures Research). The result is shown as the followings:

SCENARIO 1 should be to develop the principles and the goals In the aspect of Equality in Education, Education Expansion and Education Destination

SCENARIO 2 should be to develop education management. In the aspect of Educational Resources Education Administration System and Quality of Education

SCENARIO 3 should be to develop the curriculums. In the aspect of Course Goals Curriculum Development Curriculum Application and Curriculum Evaluation

SCENARIO 4 should be to develop the aptitudes of teachers. In the aspect of Professional Standards and Teacher Recruitment Development of Teachers’ Potentiality and Teachers’ Benefits

SCENARIO 5 should be to develop of the quality of the students. In the aspect of Educational Qualification Intellectual Education Labor Studies (Vocational Education), Physical Education and Arts Education