ดู ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการกำกับตนเองของนักศึกษาระดับปริญญามหาบัณฑิต

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการกำกับตนเองของนักศึกษาระดับปริญญามหาบัณฑิต ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF