วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น (EDKKUJ)
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การออกแบบและพัฒนาบอร์ดเกมการเรียนรู้ผสมผสานความเป็นจริงเสริมตามแนวทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้คําศัพท์ภาษาอังกฤษและความคงทนจดจําคําศัพท์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF