ดูจาก รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ IMPAIN Model ที่บูรณาการทักษะปฏิบัติร่วมกับจินตภาพ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเล่นกีฬาเปตองสู่ความเป็นเลิศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น (EDKKUJ)

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ IMPAIN Model ที่บูรณาการทักษะปฏิบัติร่วมกับจินตภาพ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเล่นกีฬาเปตองสู่ความเป็นเลิศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy