Journal of Early Childhood Education Management ECEM คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการสอนชีววิทยา หน่วยการเรียนรู้เรื่องเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับการใช้อินโฟกราฟิก เพื่อเสริมสร้างทักษะของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกบินทร์วิทย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF