การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ทักษะปฏิบัตินาฏศิลป์พื้นบ้านโดยประยุกต์ใช้กลุ่มสัมพันธ์ประกอบแบบฝึก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 3. เพื่อศึกษาพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทย เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีเครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกทักษะ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อ และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกทักษะ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 13 คน ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านเม็กน้อย      หนองไผ่ อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2 ที่มาจากการเลือกแบบเจาะจงทั้งหมด แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบโดยการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการพัฒนาประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 ด้วยค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ/ผลลัพธ์ (E1/E2) เท่ากับ 81.10/84.81 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) ผลเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยยะสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05 และ 3) ผลการวิเคราะห์กิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติ เรื่องนาฏศิลป์ไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจในการเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มสัมพันธ์ร่วมกับแบบฝึกปฏิบัติความรู้ด้านนาฏศิลป์ โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด (x̅= 4.45, S.D.=0.53)