การพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง “ba” และ “na” สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนและหลังเรียน เรื่องการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน และ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษที่มีต่อแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ เป็นการวิจัยแบบเชิงปริมาณ มีเครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย (1) แบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ โดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 หมู่เรียน 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ซึ่งกลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง ที่ระดับความคลาดเคลื่อน 0.05 มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบบังเอิญ แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากเครื่องมือการวิจัยมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบโดยการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ ตามเกณฑ์มาตรฐาน (E1/E2) จากแบบฝึกทักษะทุกชุดมารวมกันแล้วหาค่าเฉลี่ยเทียบกับคะแนนจากการแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา จำนวน 22 คน แล้วหาค่าเฉลี่ยร้อยละตามเกณฑ์ 80/80 มีประสิทธิภาพ 83.33/84.09 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนหลังจากการใช้ทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการสอนภาษาจีน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีความพึงพอใจต่อแบบฝึกทักษะการใช้คำภาษาจีนกลาง ‘ba’ และ ‘na’ อยู่ในระดับมากที่สุด (x̅= 4.51)