สถานภาพและบทบาทของตัวละครหญิงในนวนิยายจุฬามณี

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสถานภาพและบทบาทของตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี และ 2. เพื่อศึกษากลวิธีการสร้างตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี เป็นการวิจัยแบบเชิงคุณภาพ โดยการใช้กรอบแนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับตัวละคร สถานภาพและบทบาทของตัวละครหญิง กลวิธีการสร้างตัวละครในรูปแบบของการพรรณนาวิเคราะห์ (Descriptive Analysis) นวนิยายที่นำมาใช้วิจัยในครั้งนี้เป็นนวนิยายที่จุฬามณีประพันธ์ขึ้น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2550–2560 ศึกษาตัวละครหญิงทั้งหมด 204 ตัวละคร จำนวน 8 เรื่อง ได้แก่ (1) ชิงชัง (2) ตะเกียงกลางพายุ (3) สุดแค้นแสนรัก (4) พระอาทิตย์ขึ้นในคืนหนาว (5) ลิขิตรักในสายลม (6) ทุ่งเสน่หา (7) วาสนารัก และ (8) กรงกรรม ผลการวิจัยพบว่า 1) ด้านสถานภาพและบทบาทในครอบครัว ได้แก่ สถานภาพและบทบาทของแม่ สถานภาพและบทบาทของแม่สามี - ลูกสะใภ้ สถานภาพและบทบาทของภรรยา สถานภาพและบทบาทของลูกสาว สถานภาพและบทบาทของเพื่อน/พี่น้อง สถานภาพและบทบาทของญาติผู้ใหญ่ สถานภาพและบทบาทในสังคม พบว่า ตัวละครหญิงจบการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับปริญญา ผู้หญิงมีบทบาทการประกอบอาชีพบนพื้นที่สาธารณะมากขึ้น การศึกษามีอิทธิพลต่อทัศนคติในการเลือกประกอบอาชีพจะเลือกจากความสนใจ และความถนัดที่ตนเองมีอยู่ ผู้หญิงมีบทบาททางเศรษฐกิจมากขึ้น สังคมเปิดกว้างให้ผู้หญิงได้ทำงานในอาชีพต่าง ๆ มากขึ้น มีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้ ผู้หญิงต้องเก่งสามารถรับผิดชอบได้ทั้งงานบ้านและงานนอกบ้าน และ 2) ด้านกลวิธีการสร้างตัวละคร พบว่า ตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณีแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ การสร้างลักษณะผู้หญิงตามคตินิยมในสังคมจารีต ผู้หญิงสวย มีความเป็นกุลสตรี และกตัญญู การสร้างลักษณะผู้หญิงสมัยใหม่ เป็นผู้หญิงที่เก่ง มีสติปัญญาดี รักการเรียนรู้ รักครอบครัว มีเสน่ห์ แต่งตัวทันสมัย มีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้หญิงสู้คน ไม่ยอมคน ปากร้าย จุฬามณีสร้างตัวละครผู้หญิงสมัยใหม่ผ่านพื้นที่ ได้แก่ พื้นที่ทำงาน พื้นที่การสื่อสารไร้พรมแดนและการคมนาคม มีกลวิธีการสร้างตัวละครแนวสมจริง พบลักษณะตัวละครแบบฉบับและตัวละครหลายมิติ