ศรีคำมี วิไลวรรณ. “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับกระบวนการออกแบบอินโฟกราฟิกส์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารมหาจุฬาตานี ปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย 5, no. 10 (ธันวาคม 31, 2023): 102–109. สืบค้น ธันวาคม 12, 2025. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/mcupnpbcr/article/view/267044.