รวงผึ้งรุ่งโรจน์ ส., จตุรานนท์ ว. และ จรัสรวีวัฒน์ ส. (2021) “การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้วรรณคดีไทย โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองและทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ”, วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ , 6(1), น. 48–68. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jsbs/article/view/244686 (สืบค้น: 1 กันยายน 2026).