รวงผึ้งรุ่งโรจน์ ส.; จตุรานนท์ ว.; จรัสรวีวัฒน์ ส. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้วรรณคดีไทย โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองและทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 . วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ , [S. l.], v. 6, n. 1, p. 48–68, 2021. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jsbs/article/view/244686. Acesso em: 27 เม.ย. 2024.