ปู่เกตุแก้ว อ., คงมนัส ก., & พุ่มพวง ก. (2023). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้วยห้องเรียนกลับด้านร่วมกับสื่อสังคมตามกระบวนการเรียนแบบปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการรู้เท่าทันสื่อของนิสิตระดับปริญญาตรี . วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ, 8(3), 580–602. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jsbs/article/view/262293