[1]
สรวลเส เ., ป้อมแสนศรี เ., กองรัตน์ เ. และ พิสิทธิ์ พ. 2024. การประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง) โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ไอโมเดล. วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ . 9, 1 (ก.พ. 2024), 56–77.