Chotchaipong, M., N. . Charoenkul, และ P. Siribanpitak. “Best Practices in Promoting Bilingual Proficiency for Early Childhood Students in Thailand: Case Studies of Satit Bangna School and Plearnpattana School”. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, ปี 14, ฉบับที่ 1, ธันวาคม 2021, น. 204-15, https://so02.tci-thaijo.org/index.php/journaldru/article/view/253552.