เสาวภาคพฤกษ์ ภ. และ พุธวัฒนะ พ. (2022) “การพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านการฟังและการอ่านภาษาจีน โดยการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ใบงานเชิงปฏิสัมพันธ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชวัตรวิทยา”, วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี. Bangkok, Thailand, 16(2), น. 83–92. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/journaldru/article/view/257394 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).