Chotchaipong, M., Charoenkul, N., & Siribanpitak, P. (2021). Best Practices in Promoting Bilingual Proficiency for Early Childhood Students in Thailand: Case Studies of Satit Bangna School and Plearnpattana School. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 14(1), 204–215. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/journaldru/article/view/253552