จิตบรรจง ส. 2025. กระบวนการเขียนรายงานทางวิชาการของนักศึกษาหลักสูตร ครุศาสตรบัณฑิต แบบบูรณาการแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก และสแกฟโฟล์ดิง. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี. 19, 1 (ก.ค. 2025), 258–274.