[1]
มุ่งงาม ภ. , วิชญาวัฒน์ ว. , กองสอน ร. และ พันธุ์ศรีเกตุ เ. 2024. แนวทางการพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้แนวคิดเชิงออกแบบร่วมกับ กรอบความคิดแบบเติบโตเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม และจิตนวัตกรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น. 11, 3 (ก.ย. 2024), 120–130.